La comunidad educativa de distintas escuelas técnicas de la región expresó su preocupación ante la posibilidad de que se cierre el turno noche, una medida que, advierten, pondría en riesgo proyectos pedagógicos consolidados y limitaría el acceso a la educación de estudiantes que trabajan durante el día.
La advertencia fue planteada por Celia Blanco, delegada de Amsafe Rosario, quien aseguró que la situación es “muy grave” y denunció que existe una decisión política orientada a eliminar la nocturnidad en este tipo de establecimientos.
En ese marco, puso como ejemplo el caso de la escuela Maniasco, donde el turno noche forma parte central de su proyecto educativo institucional. Según explicó, los alumnos de primero a cuarto año cursan por la mañana y por la tarde, al tiempo que realizan sus prácticas profesionalizantes. En cambio, los estudiantes de quinto y sexto año asisten por la noche porque durante el día trabajan, muchas veces en empresas vinculadas al sector industrial y automotriz.
“Es un proyecto educativo que tiene un porqué, que está justificado”, sostuvo Blanco en diálogo con VersiónRosario. Y remarcó que la modalidad nocturna no responde a una cuestión organizativa menor, sino a una lógica de formación adaptada a las necesidades reales de los alumnos.
La dirigente sindical señaló además que la escuela mantiene un vínculo sostenido con empresas autopartistas y grandes terminales automotrices, que suelen convocar a sus estudiantes por la calidad de la formación que reciben. En ese sentido, advirtió que modificar el esquema actual implicaría romper un modelo que viene funcionando desde hace años y que cuenta con alta demanda.
“Los cursos están llenos. Estamos hablando de divisiones con más de 30 alumnos”, subrayó. Para Blanco, trasladar a esos estudiantes al turno mañana implicaría, en los hechos, expulsarlos del sistema, ya que muchos no podrían continuar con sus trabajos ni con sus prácticas.
Desde Amsafe sostienen que el eventual cierre del turno noche no solo afectaría la organización escolar, sino que además recortaría el derecho a la educación de jóvenes que necesitan compatibilizar estudio y empleo. “Es cortar y negar el derecho a la educación de estos estudiantes”, afirmó.
La preocupación también alcanza a otras localidades. En Pérez, alumnos de una escuela técnica se movilizaron para reclamar por la continuidad de la modalidad nocturna y denunciaron que no se les permite inscribirse. Según explicaron, vienen realizando gestiones desde el año pasado, pero hasta ahora solo recibieron respuestas contradictorias y negativas.
Uno de los estudiantes, Santiago, relató que junto a sus compañeros presentaron una nota formal para exigir una definición. “Quieren cerrar el turno y no nos están anotando. Venimos reclamando desde el año pasado”, dijo.
El joven explicó que muchos de quienes cursan de noche trabajan o tienen otras obligaciones durante el día, por lo que esa franja horaria resulta la única alternativa posible para completar sus estudios. También advirtió que la situación genera incertidumbre entre los docentes, que siguen cumpliendo funciones mientras no hay definiciones claras sobre la continuidad de las comisiones.
Desde el sector cuestionan la falta de respuestas del Ministerio de Educación provincial y reclaman una postura oficial clara frente al conflicto. Mientras tanto, crece la inquietud entre alumnos, docentes y familias, que temen que el cierre del turno noche afecte de lleno a una modalidad pensada justamente para garantizar que quienes trabajan también puedan terminar la escuela.
